Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 10.A hatten kürzlich die aufregende Gelegenheit, an einem zweitägigen Medienmentor-Programm teilzunehmen, das von einer Expertin aus Budapest geleitet wurde. In dieser intensiven Veranstaltung setzten sich die Schülerinnen und Schüler auf eine  spielerische Art und Weise mit einer Vielzahl wichtiger Themen auseinander, die heutzutage in der digitalen Welt von großer Bedeutung sind.

Ein zentrales Thema der Veranstaltung war Cybermobbing, bei dem die Schülerinnen und Schüler lernten, wie sie sich vor Online-Mobbing schützen und wie sie anderen helfen können, die gemobbt werden. Auch die richtige Mediennutzung stand im Fokus, um ein gesundes Verhältnis zu digitalen Medien zu fördern. Die Schülerinnen und Schüler erwarben außerdem Kenntnisse zu Medienhygiene, Online-Sicherheit und Datenschutz. Sie lernten, wie sie persönliche Informationen schützen und sicher im Internet surfen können. Soziale Medien, die in der heutigen Gesellschaft eine große Rolle spielen, wurden ebenfalls behandelt. Die Schülerinnen und Schüler erfuhren, wie sie diese Plattformen verantwortungsbewusst nutzen und sich vor möglichen Gefahren und Fallstricken schützen können.

Ein weiteres wichtiges Thema war Online-Werbung, bei dem die Schülerinnen und Schüler lernten, wie sie Werbung im Internet kritisch hinterfragen und bewerten können, um sich vor irreführenden oder unangemessenen Inhalten zu schützen.

Das Hauptziel dieses Medienmentor-Programms besteht darin, die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler darauf vorzubereiten, jüngere Mitschülerinnen und Mitschüler in Fragen des bewussten Internet- und Medienkonsums zu unterstützen. Sie werden kurze und interaktive Unterrichtseinheiten gestalten können, um ihre Mitschülerinnen und Mitschüler zu informieren und damit zu schützen.

Insgesamt war dieses Medienmentor-Programm eine spannende und lehrreiche Erfahrung für die Schülerinnen und Schüler der Klasse 10.A. Sie sind nun gut gerüstet, um als Mentorinnen und Mentoren für ihre Mitschülerinnen und Mitschüler zu fungieren und deren Kompetenzen für ein sicheres und verantwortungsbewusstes Verhalten in der digitalen Welt zu fördern.